在合肥学古琴归去来辞到复雅，乐琴书以消忧

在复雅古琴社通过循序渐进的专业系统学习与课下练习，逐步使不同程度的古琴爱好者了解古代优秀琴曲，掌握一定的古琴演奏技能，熟悉基本的乐理知识，通过对经典琴曲的研习，提高艺术修养，获得精神享受。

《归去来辞》古琴曲，此曲作者说法不一，有据《太音传习》中记载此曲是后人根据陶渊明的《归去来兮辞》而作琴曲。琴曲内容引用了陶渊明的文赋。另一种说法据《阳春堂琴谱》记载：“按斯曲乃晋陶潜所作也。”此首曲子流传较为广泛，在琴之界所收录的古谱中有超过三十部琴谱都有收录《归去来辞》，由此奠定了这首琴曲的地位。此曲最早见于1511年的《谢琳太古遗音》中。

《谢琳太古遗音》记载歌词：

归去来兮，田园将芜，胡不归。旣自以心为形役，奚惆怅而独悲。悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，斍今是而昨非。舟摇摇以轻扬，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南牕以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而游观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盤桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人吿予以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。旣窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎，寓形宇内复几时，曷不委心任去留。

胡为乎，遑遑欲何之，富贵非吾愿，帝鄕不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皐以舒啸，临淸流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。

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授课老师徐锦燕专业从事古琴教学十几年。琴风中正平和，简静自然。有丰富教学经验，教学方法灵活细致，深入浅出，教学态度认真负责，一丝不苟，注重基础，循序渐进，注重科学的指法和基本功训练，教学过程同时教授乐理，乐曲分析，触类旁通，提高学生的音乐修养。

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